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Documents  Canopé | enregistrements trouvés : 5

     

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- 157
Cote : SCOL-OUT-PED/53

Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d’un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les œuvres d’art aux jeunes enfants dès la maternelle. En stimulant la curiosité de l’enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour objectif de lui permettre d’acquérir cette familiarité, indispensable selon Ingres, pour apprendre à inventer soi-même. Classées par genres picturaux et référents plastiques comme dans beaucoup de musée des Beaux-Arts, les œuvres qui servent de support aux activités sont assez universelles pour trouver des échos dans d’autres musées et permettre partout la transposition des méthodes proposées.
Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d’un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les œuvres d’art aux jeunes enfants dès la maternelle. En stimulant la curiosité de l’enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour objectif de lui permettre d’acquérir cette familiarité, indispensable selon Ingres, ...

PEDAGOGIE ; ART

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Cote : SCOL-PED-SENS/111

Recueil de 7 nouvelles écrites par les élèves

Montpellier 2040, Thalia la jeune couturière high-tech trouvera-t-elle l’amour dans la Forêt de la Comédie ? Partis en 2080 sur les traces du presque célèbre archéologue le professeur Artone, Nova et Leys perceront-ils le secret de la cité engloutie construite en coquiton et bétalgué ?
En 2044, vols en série d’animaux parlants : le mystérieux Monsieur Wang, chef de fi le du PAN est-il dans le coup ? 2065, Noé et sa sœur Lali font une étrange découverte dans la cave de leur immeuble : des cocons reliés à une drôle de machine… 10 000 ans plus tard, dans leur astronef pour visiter la ville de leurs ancêtres, toute une famille se demande quelle est la véritable histoire de l’œuf de Montpellier…
Année 2750, en promenade avec la plus belle fille du monde à bord de sa navette aquatique Z360, Luc n’aurait jamais dû aller sur le lac interdit… Enfin, les S/U/P/E/R, intrépide groupe de jeunes montpelliérains, ont-ils vraiment découvert le voyage dans le temps ? Salade de grillons, sandwiches 3D, aéroskates, télescripteurs de mémoire, clones, solphones, lianes-ascenseurs, baobabs violets et même un étrange beignet spatio-temporel…
Tout ça et bien plus encore dans ce nouveau tome d’anticipation ! Attention, Montpellier dans le futur, ça téléporte....

Neuf écoles de la ville de Montpellier et leurs élèves se sont engagés dans la grande aventure des Mystères de Montpellier. Ils ont pu ainsi découvrir la création littéraire en situation réelle, ont rencontré des auteurs de littérature de jeunesse et voici que leurs productions sont éditées. Cette année le projet a eu pour thème Montpellier dans le futur. Ils ont ainsi pu rencontrer les personnes en charge du projet d’évolution de la ville pour les années futures.

Mener à bien ce projet n’est possible qu’avec le soutien des partenaires : l’Inspectrice d’académie – Directrice académique des services de l’Éducation nationale de l’Hérault, la Ville de Montpellier, l'Atelier Canopé 34 - Montpellier.

https://www.reseau-canope.fr/notice/les-mysteres-de-montpellier-tome-5.html
Recueil de 7 nouvelles écrites par les élèves

Montpellier 2040, Thalia la jeune couturière high-tech trouvera-t-elle l’amour dans la Forêt de la Comédie ? Partis en 2080 sur les traces du presque célèbre archéologue le professeur Artone, Nova et Leys perceront-ils le secret de la cité engloutie construite en coquiton et bétalgué ?
En 2044, vols en série d’animaux parlants : le mystérieux Monsieur Wang, chef de fi le du PAN est-il dans le coup ? ...

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- 168
Cote : SCOL-PED-SENS/106

11 nouvelles écrites par les élèves autour de l'architecture

La onzième édition des Mystères de Montpellier s’intéresse à la ville par ses œuvres monumentales, Montpellier est devenue une destination de tout premier plan en matière d’architecture. Cette édition vient rendre hommage à ces architectes qui ont inscrit son histoire dans la pierre et qui écrivent son avenir dans les projets les plus avant-gardistes.

Durant toute cette année scolaire, ce thème a impliqué et inspiré les élèves de douze classes de la Ville de Montpellier et leurs treize enseignants dans un fabuleux travail d’écriture. Leurs récits et poèmes nous font voyager à travers les folies architecturales de Montpellier l’audacieuse : de l’imposante cathédrale gothique au quartier néoclassique Antigone, de la place royale du Peyrou à l’hôtel de ville monolithique, ou encore de l’arbre blanc aérien au majestueux Opéra Comédie...

La réussite d’un projet aussi ambitieux est possible grâce au travail partenarial établi entre la Ville de Montpellier, l’Atelier Canopé et la DSDEN de l’Hérault.
11 nouvelles écrites par les élèves autour de l'architecture

La onzième édition des Mystères de Montpellier s’intéresse à la ville par ses œuvres monumentales, Montpellier est devenue une destination de tout premier plan en matière d’architecture. Cette édition vient rendre hommage à ces architectes qui ont inscrit son histoire dans la pierre et qui écrivent son avenir dans les projets les plus avant-gardistes.

Durant toute cette année ...

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- 160
Cote : SCOL-PED-SENS/115


Paru en mai 2022, le tome 13 des « Mystères de Montpellier » contient 13 nouvelles écrites par les élèves sur le thème « les hommes et les femmes célèbres » de la ville de Montpellier.

Cet ouvrage a déjà été offert à l'ensemble des jeunes participants de la Fête des CM2 organisée la semaine dernière sur l'esplanade Charles de Gaulle, qui célébraient leur passage au collège à la rentrée prochaine. L'arrivée des grandes vacances d'été est une période idéale pour prendre goût à la lecture, goût que la municipalité de Montpellier, ville de Culture, souhaite favoriser en offrant un livre, chaque année, à chaque élève montpelliérain entrant en classe de 6ème.



"Le livre est un puissant levier d'éducation, d'apprentissage, mais également d'émancipation. Offrir un livre à un enfant n'a donc rien d'anodin. La lecture, contrairement au culte de l'immédiateté que prescrivent les réseaux sociaux, est un art de la lenteur et de la patience. Elle contribue à développer cet esprit critique et cet imaginaire nécessaires aux adultes. Elle offre la possibilité de s’immerger dans d’autres mondes, de découvrir d’autres époques, d’autres cultures. C’est avec cette conviction que j'ai souhaité offrir un livre, chaque année, à chaque élève entrant en classe de 6ème. Cette année, les élèves de CM1 recevront également un ouvrage intitulé "Mina et le sceau du temps, une histoire des sciences à Montpellier". J'ai l'espoir que ce livre - qui pour certains enfants sera le premier apporté à la maison - donne à chacune et chacun d’entre eux l’envie d’en découvrir de nombreux autres, dans les médiathèques de la Métropole, les bibliothèques des collèges, les librairies de Montpellier." Michaël DELAFOSSE, Maire de Montpellier, Président de Montpellier Méditerranée Métropole

"Les mystères de Montpellier"
Le projet « Les Mystères de Montpellier » offre à des écoliers de cycle 3 la possibilité d’écrire un texte d’une vingtaine de pages ayant pour décor Montpellier. Se mettre à la place d’un auteur, écrire pour être édité et participer à la Comédie du Livre comme écrivain, quoi de plus passionnant et enthousiasmant pour des enfants apprenant à maîtriser le langage. Découverte du patrimoine et visites permettent aux élèves de se construire des références culturelles et de nourrir leur récit. Activités d’écriture et de création graphique contribuent à l’acquisition des compétences du socle commun, particulièrement la maîtrise de la langue française. L’ensemble du projet trouve son aboutissement dans une publication éditée à la fois sous la forme d’un beau livre, et en ligne sur internet. Une publication est présentée par les enfants à l’occasion de la Comédie du Livre. Ce projet est issu du partenariat entre la Ville de Montpellier, l’Atelier Canopé de l’Hérault et la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale de l’Hérault.

"Mina et le sceau du temps, une histoire des sciences à Montpellier"
L’ouvrage "Mina et le sceau du temps, une histoire des sciences à Montpellier" est actuellement distribué aux élèves de CM1 de Montpellier pour qu'ils puissent le travailler avec leurs enseignants en CM2, qu’ils sachent que Rabelais était étudiant à Montpellier, et qu’ils s’approprient leur ville et leur histoire. Cette histoire des sciences à Montpellier, impulsée dans le cadre du label Pays d’art et d’histoire, raconte le voyage extraordinaire de la jeune Mina au fil des siècles, à la rencontre des grandes figures qui font l’histoire scientifique de Montpellier. Arnaud de Villeneuve, Richer de Belleval, Henri Pitot et bien d’autres croisent ainsi le chemin de la jeune fille dans les sites emblématiques de la ville.Ce projet s’inscrit dans une dynamique d’éveil à la culture du jeune public : récit, planches illustrées, carnets de note et bandes dessinées emportent le jeune lecteur. Les contenus scientifiques et historiques sont ainsi rendus accessibles, pour une découverte ludique en famille.

Les fourberies de Scapin, un second ouvrage offert aux élevés de CM2 a l'occasion du 400ᵉ anniversaire de la naissance de Molière
Le 400ᵉ anniversaire de la naissance de Jean-Baptiste Poquelin, plus connu sous le nom de Molière, est célébré en cette année 2022.
À cette occasion, tous les élèves de CM2 ont également reçu cette année les Fourberies de Scapin et des scènes les plus célèbres et les plus drôles de ce grand auteur de théâtre, qu'ils retrouveront bientôt au Collège.
Cette comédie a été créée par Molière et jouée pour la première fois le 24 mai 1671 au théâtre du Palais-Royal à Paris. Avant de triompher à Paris et à la Cour du Roi-Soleil, Louis XIV, Molière a sillonné le Languedoc, s’est installé à Pézenas, a séjourné et joué des pièces à Montpellier.

Paru en mai 2022, le tome 13 des « Mystères de Montpellier » contient 13 nouvelles écrites par les élèves sur le thème « les hommes et les femmes célèbres » de la ville de Montpellier.

Cet ouvrage a déjà été offert à l'ensemble des jeunes participants de la Fête des CM2 organisée la semaine dernière sur l'esplanade Charles de Gaulle, qui célébraient leur passage au collège à la rentrée prochaine. L'arrivée des grandes vacances d'été est une ...

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- 160
Cote : SCOL-PED-SENS/119

Né en 2009, le principe du projet « Les Mystères de Montpellier » est simple : permettre à des écoliers de cycle 3 d’écrire un texte d’une vingtaine de pages ayant pour décor la ville de Montpellier. Être à la place d’un auteur, écrire pour être édité et participer à la Comédie du Livre comme écrivain, quoi de plus passionnant et d’enthousiasmant pour des enfants apprenant à maîtriser la langue ?

Découvertes du patrimoine et visites permettent aux élèves de se construire des références culturelles et de nourrir leur récit. Activités d’écriture et de création graphique contribuent à l’acquisition des compétences du socle commun et particulièrement à la maîtrise de la langue française.

L’ensemble du projet trouve son aboutissement dans une publication éditée à la fois sous la forme d’un beau livre et en ligne sur internet. Une publication présentée par les enfants à l’occasion de la Comédie du Livre à Montpellier.

Un projet issu du partenariat entre la ville de Montpellier, l’Atelier Canopé de l’Hérault et la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale de l’Hérault.

Thème 2014 : Montpellier et l'Europe

A télécharger : https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Languedoc-Roussillon_Midi-Pyrenees_LRMP/Academie_Montpellier/Atelier_Canope_34_Montpellier/Les_mysteres_de_Montpellier_Tome_14.pdf
Né en 2009, le principe du projet « Les Mystères de Montpellier » est simple : permettre à des écoliers de cycle 3 d’écrire un texte d’une vingtaine de pages ayant pour décor la ville de Montpellier. Être à la place d’un auteur, écrire pour être édité et participer à la Comédie du Livre comme écrivain, quoi de plus passionnant et d’enthousiasmant pour des enfants apprenant à maîtriser la langue ?

Découvertes du patrimoine et visites permettent ...

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