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Outils pédagogiques  | enregistrements trouvés : 19

     

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- 88
Cote : SCOL-OUT-PED/54

Comment devenir une ville plus écologique, plus innovante, plus citoyenne, plus mobile, plus vivable et impliquée, tout en continuant à se développer ?



Didier Cornille nous emmène visiter des villes devenues de véritables modèles, comme Curitiba, une ville verte au sud du Brésil ou encore Berlin, l’une des plus boisées d’Europe. Des lieux, des architectes et des hommes et des femmes pleins d’énergie, qui ne peuvent que nous inspirer à réfléchir à ce que nous-mêmes, enfants et adultes, pouvons faire pour notre propre ville !



Un fascinant voyage à travers le monde dans plus d’une dizaine de villes novatrices d’aujourd’hui pour imaginer celle de demain !
Comment devenir une ville plus écologique, plus innovante, plus citoyenne, plus mobile, plus vivable et impliquée, tout en continuant à se développer ?



Didier Cornille nous emmène visiter des villes devenues de véritables modèles, comme Curitiba, une ville verte au sud du Brésil ou encore Berlin, l’une des plus boisées d’Europe. Des lieux, des architectes et des hommes et des femmes pleins d’énergie, qui ne peuvent que nous inspirer à ...

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- 192
Cote : SCOL-OUT-PED/52

L’architecture est l’affaire de tous et, cependant, elle est généralement perçue comme un domaine réservé aux spécialistes — architectes, urbanistes, paysagistes. L’éveil à l’architecture dès le plus jeune âge favorise l’exigence de qualité de notre cadre de vie. Partager l’architecture avec les enfants, c’est tout à la fois cultiver leur future citoyenneté et susciter leur désir d’architecture. Ce livre réunit plus de 100 expériences de ce qui se fait en France, et ailleurs en Europe, dans le champ de la sensibilisation à l’architecture sous la forme de parcours, de visites, d’ateliers de création ou de construction, etc. Cet ouvrage rend palpables l’engagement et l’enthousiasme des acteurs, institutions, structures locales, enseignants, collectifs et associations de jeunes professionnels qui réinventent le métier d’architecte sur les chemins de la médiation. Toutes ces expériences témoignent d’une belle créativité pédagogique, sociale et culturelle. Il y a là matière à penser la variété des approches et la multiplicité des enjeux de la médiation. Associés à ces différentes démarches, le livre convie des points de vue théoriques sur l’enjeu de ce travail de pédagogie publique. L’architecture est un sujet privilégié de démocratisation culturelle. Voir et dire autrement les choses qui forment le cadre vie, rencontrer des œuvres et des auteurs, expérimenter, créer… sont autant d’expériences pour comprendre l’environnement complexe dans lequel nous vivons.
L’architecture est l’affaire de tous et, cependant, elle est généralement perçue comme un domaine réservé aux spécialistes — architectes, urbanistes, paysagistes. L’éveil à l’architecture dès le plus jeune âge favorise l’exigence de qualité de notre cadre de vie. Partager l’architecture avec les enfants, c’est tout à la fois cultiver leur future citoyenneté et susciter leur désir d’architecture. Ce livre réunit plus de 100 expériences de ce qui ...

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- 50
Cote : SCOL-OUT-PED/51

Salinou, c’est son surnom qu’on lui a donné à l’école, probablement en hommage à son père qui récoltait le sel dans les années 1930 à Villeneuve-lès-Maguelone. Il rêve comme son père de devenir salinier. Lorsqu’on lui propose, le jour de ses 11 ans de travailler aux salin pour approvisionner les saliniers en eau, il saute de joie. Et l’aventure commence.

Un livre émouvant qui nous raconte le travail du sel. On y apprend les termes du métier, les joies et les douleurs de ceux qui récoltent l’or blanc. Agrémentés de photos d’époque et de dessins de l’auteur, nous nous laissons porter par l’histoire. Mais le livre ne s’arrête pas là. On y apprend les mots du métier sans oublier la faune et la flore.

Une belle histoire, un livre bien illustré, une maquette irréprochable pour une lecture enrichissante.
A empoter lors d’une ballade dans les salines de Villeneuve-lès-Maguelone. Votre ballade sera forcément bien différente…

A partir de 8 ans.

http://www.reserves-naturelles.org/publications/salinou-l-enfant-des-salins
Salinou, c’est son surnom qu’on lui a donné à l’école, probablement en hommage à son père qui récoltait le sel dans les années 1930 à Villeneuve-lès-Maguelone. Il rêve comme son père de devenir salinier. Lorsqu’on lui propose, le jour de ses 11 ans de travailler aux salin pour approvisionner les saliniers en eau, il saute de joie. Et l’aventure commence.

Un livre émouvant qui nous raconte le travail du sel. On y apprend les termes du métier, ...

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- 52
Cote : SCOL-OUT-PED/47

De la morphologie des maisons aux gestes de nos ancêtres, le jeune lecteur découvrira dans ce livre pourquoi les hommes ont habité d’une certaine manière au fil des siècles, et ce qui se cache derrière la forme des maisons. Ce documentaire retrace chronologiquement l’histoire de l’habitat privé en France, du paléolithique au XXIe siècle. Des grandes illustrations, valorisées par leur reproduction en double page, donnent à voir un site, un lieu, un édifice d’une époque donnée, tant dans son extérieur que ses intérieurs ; elles représentent la vie quotidienne des hommes dans et autour de leur " maison ".

En pied de page, un résumé redonne le contexte historique et artistique, puis décrit les inventions et évolutions qui ont ponctué la construction : comment les hommes ont construit et vécu au fil du temps. L’illustration pleine page s’attache à représenter la vie quotidienne des hommes dans et autour de leur " maison ". Pour chaque période, une dizaine de termes sont expliqués et illustrés. Ils concernent des mots clefs de l’architecture et de la construction : technique, évolution des mœurs, découvertes, mode… qui se répercutent sur l’habitat.
De la morphologie des maisons aux gestes de nos ancêtres, le jeune lecteur découvrira dans ce livre pourquoi les hommes ont habité d’une certaine manière au fil des siècles, et ce qui se cache derrière la forme des maisons. Ce documentaire retrace chronologiquement l’histoire de l’habitat privé en France, du paléolithique au XXIe siècle. Des grandes illustrations, valorisées par leur reproduction en double page, donnent à voir un site, un lieu, ...

PEDAGOGIE ; HISTOIRE DE L'ARCHITECTURE

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- 66
Cote : SCOL-OUT-PED/50

La Fenêtre - éditeur publie son premier ouvrage jeunesse pour les 8-12 ans, dans la collection "regards sur ma ville", a destination des publics scolaires, des centres de loisirs et de la jeunesse, des associations de médiation du patrimoine et des familles. Un parcours ludo-éducatif, imaginé par Julie Marchand, à destination d'un jeune public désireux de connaître l'histoire de la ville de Montpellier, de la naissance de la cité jusqu'à son rattachement à la France de Philippe VI de Valois. Cette déambulation dans les rues étroites de Montpellier est accompagnée par un personnage haut en rayures, Guilhem, un chat imaginé par Sophie Schreurs, aux couleurs de la Ville, qui amusera les lecteurs de 7 à 77 ans.
L'objet de cette publication est une découverte du coeur historique de Montpellier en 9 étapes, choisies pour l'importance qu'elles représentent dans les premiers siècles d'existence de la ville. L'enfant découvre plusieurs sites donnant à voir les traces de l'histoire. Guilhem l'interroge à chaque station sur les grands thèmes du Moyen Âge. Entre le guide de visite et le livre d'histoire, cet ouvrage sollicite l'enfant pour résoudre une énigme et découvrir l'identité d'un personnage mystère, puissant et reconnu encore aujourd'hui par nombre de projets contemporains. Ce livre a pour but de sensibiliser les jeunes et les moins jeunes au patrimoine de leur cité, à travers une chasse aux indices !
La Fenêtre - éditeur publie son premier ouvrage jeunesse pour les 8-12 ans, dans la collection "regards sur ma ville", a destination des publics scolaires, des centres de loisirs et de la jeunesse, des associations de médiation du patrimoine et des familles. Un parcours ludo-éducatif, imaginé par Julie Marchand, à destination d'un jeune public désireux de connaître l'histoire de la ville de Montpellier, de la naissance de la cité jusqu'à son ...

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- 16
Cote : SCOL-OUT-PED/46

Quatre réalisations de l'architecte catalan Antoni Gaudi (1852-1926) sont représentées en pop-up et commentées : le parc Guell, la Casa Battlo, la Casa Mila, La Sagrada Familia.

GAUDI ; INITIATION A L'ARCHITECTURE

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- 48 cartes
Cote : SCOL-OUT-PED/41

Outil pédagogique sur l'écoconstruction présenté sous forme d'un jeu des 7 familles pour pemettre aux petits et grands d'acquérir des connaissances sur les thématiques liées à la qualité architecturale et écologique d'un projet de construction. Chaque famille représente une étape de la conception : projet, programme, architecture, implantation, matériaux, eau, énergies.

MAISON ECOLOGIQUE ; ECOLOGIE APPLIQUEE A L'HABITAT ; INITIATION A L'ARCHITECTURE

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- 80
Cote : SCOL-OUT-PED/49

Connaître l'évolution des habitations depuis les premières villes, savoir comment et qui construit une maison, prendre conscience de tout ce qui s'anime autour des lieux résidentiels.

Cette visite guidée au sein des différents types d'habitats du monde entier nous permet de comprendre comment les maisons sont construites en fonction de leurs emplacements géographiques et des contraintes climatiques : des maisons sur pilotis aux habitats troglodytes, des bidonvilles aux buildings des grandes villes, tous les habitats du monde sont ici représentées.
Connaître l'évolution des habitations depuis les premières villes, savoir comment et qui construit une maison, prendre conscience de tout ce qui s'anime autour des lieux résidentiels.

Cette visite guidée au sein des différents types d'habitats du monde entier nous permet de comprendre comment les maisons sont construites en fonction de leurs emplacements géographiques et des contraintes climatiques : des maisons sur pilotis aux habitats ...

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- 157
Cote : SCOL-OUT-PED/53

Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d’un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les œuvres d’art aux jeunes enfants dès la maternelle. En stimulant la curiosité de l’enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour objectif de lui permettre d’acquérir cette familiarité, indispensable selon Ingres, pour apprendre à inventer soi-même. Classées par genres picturaux et référents plastiques comme dans beaucoup de musée des Beaux-Arts, les œuvres qui servent de support aux activités sont assez universelles pour trouver des échos dans d’autres musées et permettre partout la transposition des méthodes proposées.
Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d’un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les œuvres d’art aux jeunes enfants dès la maternelle. En stimulant la curiosité de l’enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour objectif de lui permettre d’acquérir cette familiarité, indispensable selon Ingres, ...

PEDAGOGIE ; ART

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- 94
Cote : SCOL-OUT-PED/39

Une nouvelle inédite où fiction et réalité se conjuguent pour proposer au jeune lecteur une compréhension de la place de l'architecte dans l'édification de la cité. "Le concetto Bernini" relate la venue à Paris, en 1665, de l'architecte et sculpteur romain Gian Lorenzo Bernini, dit Le Bernin. Celui-ci souhaite y réaliser le projet qu'il a conçu pour le Louvre, mais une cabale se monte contre lui. Dans une lettre imaginaire du Bernin à un ami romain, l'artiste raconte au jour le jour son séjour à Paris. Dans le dossier qui constitue la deuxième partie de l'ouvrage, l'auteur s'interroge sur la perception de l'architecture par le grand public aujourd'hui. Il convoque quelques grands noms de l'architecture : Gaudin, Ciriani, Portzamparc, Le Dantec, Borel, qui livrent ici leur vision de leur métier et leur inscription dans l'histoire des villes.
Une nouvelle inédite où fiction et réalité se conjuguent pour proposer au jeune lecteur une compréhension de la place de l'architecte dans l'édification de la cité. "Le concetto Bernini" relate la venue à Paris, en 1665, de l'architecte et sculpteur romain Gian Lorenzo Bernini, dit Le Bernin. Celui-ci souhaite y réaliser le projet qu'il a conçu pour le Louvre, mais une cabale se monte contre lui. Dans une lettre imaginaire du Bernin à un ami ...

ARCHITECTE-ROLE ; VILLE ; INITIATION A L'ARCHITECTURE ; INITIATION A L'URBANISME

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- 192
Cote : SCOL-OUT-PED/37

La mise en oeuvre de structures gigantesques telles que les ponts, les tunnels, les barrages, les dômes et les gratte-ciel. Chaque type de construction fait l'objet d'un chapitre, illustré de dessins et de schémas, abordant des exemples significatifs empruntés à l'histoire de l'architecture (pont de Normandie, tunnel sous la Manche, barrage d'Assouan, dôme du Panthéon, Empire State Building, etc...). Glossaire. Pour adolescents.

OUVRAGE D'ART ; TUNNEL ; PONT ; BARRAGE ; GRATTE-CIEL ; DOME

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- 19
Cote : SCOL-OUT-PED/36

L'organisation d'un chantier, le rôle des différentes personnes présentes sur un chantier, les engins de construction, les matériaux, la maison, etc. En soulevant des volets, actionnant des tirettes, les tout-petits découvrent en s'amusant. Petites expériences de constructions, jeux.

CHANTIER ; CONSTRUCTION

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- 1 livret de 15 p + 1 maquette
Cote : SCOL-OUT-PED/35

Le personnage d'Archibald accompagne les enfants dans leur découverte d'un bâtiment symbolique de l'architecture contemporaine : ici la villa construite par Le Corbusier à Poissy en 1931. En plus de l'album, le coffret contient des planches de maquette permettant au jeune lecteur de construire une petite reproduction en trois dimensions de la villa Savoye ( à partir de 7 ans).

LE CORBUSIER

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- 99
Cote : SCOL-OUT-PED/38

Ce livre, destiné aux enfants, présente différents modèles de cabanes, du simple abri à l'isba, avec un éventail de meubles simples à fabriquer. Des conseils en matière de cuisine de plein air.

CABANE

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Cote : SCOL-OUT-PED/55

Livre d'enfant

Toute cette histoire est arrivée par la faute des singes qui voulaient habiter chez le léopard durant quelqeus nuits. Résultat : Léopard fut chassé de chez lui, des même que ses amis Crocodile, Aardvark et Hippo. Et aucun d'entre eux ne trouva l'aventure amusante !

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- 45
Cote : SCOL-OUT-PED/48

Comment s'appelle la cloche qui annonce un danger ? Qui donna le signal du massacre de la Saint-Barthélemy ? Où se trouve la plus grosse cloche au monde ? Combien de fois par jour sonne-t-on l'angélus ? Avez-vous déjà déménagé à la cloche de bois ?

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- 11 p + 72 dia coul
Cote : SCOL-OUT-PED/18

Huit cités-jardins d'Ile-de-France en 72 diapositives et livret de fiches descriptives succintes (Champigny-sur-Marne, Châtenay-Malabry, Drancy, Gennevilliers, Le Plessis-Robinson, Le Pré Saint-Gervais, Stains, Suresnes.)

CITE-JARDIN ; ILE-DE-FRANCE

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- 47
Cote : SCOL-OUT-PED/34

Dossier pédagogique pour les classes du primaire et du secondaire (6e et 5e) constitué d'un livret et de 39 diapos couleur. Objectif : montrer aux enfants, leur expliquer pour mieux l'appréhender, le paysage qui les entoure. A partir d'exemples de paysages et architectures du monde rural, de l'organisation du village, jusqu'à la maison individuelle, il s'agit de découvrir comment l'acte de construire peut influer sur la collectivité toute entière et comment l'architecture intervient sur l'organisation du paysage.
Dossier pédagogique pour les classes du primaire et du secondaire (6e et 5e) constitué d'un livret et de 39 diapos couleur. Objectif : montrer aux enfants, leur expliquer pour mieux l'appréhender, le paysage qui les entoure. A partir d'exemples de paysages et architectures du monde rural, de l'organisation du village, jusqu'à la maison individuelle, il s'agit de découvrir comment l'acte de construire peut influer sur la collectivité toute ...

RAPPORT ARCHITECTURE-NATURE

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- 208
Cote : SCOL-OUT-PED/56

Draw Me a House est un livre de coloriage interactif destiné aux enfants, aux architectes en herbe et à tous ceux qui s'intéressent à l'environnement bâti. Venez faire un voyage à travers le temps et le monde entier. Incarnez des couleurs, réfléchissez, griffonnez et explorez des éléments architecturaux allant des maisons maliennes aux gratte-ciel de New York. Dessinez un nouveau sommet sur le bâtiment Chrysler, concevez une niche de luxe, coloriez une gargouille et réparez le Parthénon.

Thibaud Herem est un illustrateur français. Anya Hindmarch, le Corriere Della Sera et Zone Digital Agency font partie de ses clients. Thibaud a exploré son amour personnel pour l’architecture à travers une série d’incroyables illustrations architecturales détaillées, qui ont été produites sous forme d’impressions par East of Mayfair Gallery et Capital Prints.
Draw Me a House est un livre de coloriage interactif destiné aux enfants, aux architectes en herbe et à tous ceux qui s'intéressent à l'environnement bâti. Venez faire un voyage à travers le temps et le monde entier. Incarnez des couleurs, réfléchissez, griffonnez et explorez des éléments architecturaux allant des maisons maliennes aux gratte-ciel de New York. Dessinez un nouveau sommet sur le bâtiment Chrysler, concevez une niche de luxe, ...

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