Publique  | enregistrements trouvés : 15

Destiné aux maîtres d'ouvrage et à leurs services, cette plaquette décrit en termes pédagogiques les processus porteurs de la qualité dans l'élaboration de la commande et dans le développement d'un projet. Elle se structure en trois chapitres. Le premier traite des paramètres de la qualité et des valeurs que doivent porter l'architecture ou l'aménagement urbain. Le second chapitre attire l'attention sur les risques d'entraves à la qualité qu'entraînerait une insuffisante maîtrise des difficultés du processus ou le manque d'engagement des acteurs ou des intervenants. Le troisième chapitre est centré sur l'organisation de la maîtrise d'ouvrage, sur les acteurs et leurs missions, et sur les processus de commande à mettre en oeuvre pour favoriser la qualité.

Les enjeux de l'architecture psychiatrique illustrés par une vingtaine de réalisations récentes. Au-delà de l'apport de références, l'ouvrage fait état du débat portant sur les méthodes de travail pluri-professionnelles qui donnent la possibilité aux usagers et aux équipes soignantes d'élaborer et de faire connaître leurs attentes à des architectes ou à des programmistes. On trouvera également dans ce livre les communications issues du colloque "Architecture et psychiatrie" qui s'est tenu à Paris en 2001. Cette rencontre entre architectes, ingénieurs, psychiatres et directeurs d'hôpitaux, usagers et leurs proches constitue une base de réflexion pour tous ceux qui sont impliqués dans les aspects architecturaux et organisationnels de la discipline psychiatrique.

Le début des années 2010 est, pour le Centre Hospitalier Régional et Universitaire de Montpellier, une période de profondes transformations. A l'heure où il développe de grands projets médicaux et où il s'interroge sur l'implantation de ses activités au sein de la ville, il apparaît plus important que jamais de connaître et de comprendre l'histoire millénaire de ses hôpitaux.

Lieu historique d'exercice de la médecine, avec la plus vieille faculté du monde occidental toujours en activité, Montpellier a été profondément marquée par l'histoire de ses hôpitaux.

Lapeyronie, Saint Eloi, Gui de Chauliac, Arnaud de Villeneuve... autant de noms illustres, qui résonnent aujourd'hui, aux oreilles des Montpelliérains, comme des lieux d'exercice d'une médecine d'excellence, à laquelle ils sont profondément attachés. Tout comme à l'histoire : ceux qui ont été soignés à l'hôpital Saint-Charles, ceux qui sont nés à la maternité Grasset, ceux qui, enfin, observaient « Font d'Aurelle » - aujourd'hui l'hôpital de la Colombière ? avec un mélange d'interrogation et de crainte : les Montpelliérains connaissent tous au moins une partie de l'histoire de leurs hôpitaux.

Cet ouvrage, qui vient clore une collection de 5 livres précédemment édités, vous fera découvrir en détails l'histoire de ces lieux d'exception, toujours à la pointe des soins, de l'enseignement et de la recherche.

Les professionnels de notre CHRU savent que connaître son histoire contribue à maîtriser l'avenir.

Philippe DOMY
Directeur Général du CHRU de Montpellier

Programmer et mettre en oeuvre un projet de salle polyvalente

Toute salle polyvalente s’envisage comme l’un des lieux « communs », emblématiques du vivre-ensemble, un lieu d’expression des opinions et des talents, un lieu témoin du dynamisme d’un territoire et de ses habitants. Espace de rencontres, d’échanges et de partage, la salle polyvalente doit répondre aussi bien aux besoins des administrés, aux enjeux urbains, aux exigences réglementaires diverses (accessibilité, acoustique et confort, etc.) qu’aux contraintes financières et budgétaires.
Cet ouvrage rassemble les recommandations techniques permettant la conception, la programmation et le fonctionnement de salles polyvalentes, petites et grandes, en milieux urbain et rural, dans le cadre de projets de construction, rénovation, modernisation et extension.
Il suit la chronologie d’une opération de construction, appliquée au projet de salle polyvalente :
–– détermination des enjeux en fonction des partenariats institutionnels et des acteurs, des usages actuels − projections cinématographiques, spectacles de toute nature (danse, musique, théâtre…), événements (débats, conférences…), ateliers d’activités scolaires, etc.;
–– définition du projet à partir de l’analyse préalable des besoins;
–– mise en place de la méthodologie de programmation et mise en oeuvre technique de l’opération;
–– description des aménagements intérieur et extérieur (mise en oeuvre des équipements, choix des matériaux de construction et d’habillage, du mobilier, création des abords) spécifiques à ce type de bâtiment;
–– exécution des travaux et suivi de chantier.
Enrichi de nombreuses illustrations, et complété par des tableaux synthétiques et des logigrammes, ce guide pratique servira de référence pour toutes les parties prenantes à un projet de salle polyvalente en leur permettant d’appréhender les différentes facettes techniques grâce aux nombreuses réalisations architecturales polyvalentes analysées.

Les plus de l'ouvrage :
• Ce guide rassemble les recommandations techniques permettant la conception et la programmation d’une salle polyvalente
• Analyse de projets répondant aux critères de polyvalence dans toute la France
• Enrichi de nombreuses illustrations et de fiches pratiques
• Il fournit des exemples de réalisations récentes, avec des plans, coupes et photos en couleurs
Pour qui ? :
− Élus locaux, directeurs des services techniques des municipalités et des départements, services techniques des collectivités territoriales, maîtres d’ouvrage
− Maîtres d’œuvre, architectes

Chacun peut être confronté un jour à l'hospitalisation d'un enfant. Parent, ami ou acteur de santé, comment aider l'enfant à surmonter cette épreuve ?
Certes, l'hôpital tel que nous le connaissons en France aujourd'hui est bien différent de ce qu'il était il y a quelques décennies. Les services d'accueil d'enfants en sont une preuve irréfutable.
Parallèlement, les connaissances sur le vécu des enfants et sur leurs besoins ont beaucoup progressé. Les enfants apparaissent comme des êtres de langage, avide de communiquer et "d'égale valeur à l'adulte", selon l'héritage de Françoise DOLTO.
C'est en respectant l'enfant et plus largement quiconque fréquentant cet espace, que l'hôpital peut remplir pleinement sa mission : accueillir et soigner.
Dans nos sociétés, pour des raisons de sécurité, on naît à l'hôpital, âgé, on y meurt pour de multiples raisons ; entre temps, tout le long de la vie, l'hôpital est devenu en quelque sorte un centre de référence. De plus, on y travaille, et l'on sait par de nombreuses manifestations, défilés et parfois grèves, que l'hôpital et ses "habitants" souffrent.
Ce diplôme propose de montrer "comment" prendre en considération les besoins de chacun en matièrè d'espace de vie, d'architecture hospitalière ; d'étudier l'impact de l'environnement sur l'homme, quel qu'il soit, enfant ou adulte ; de comprendre la relation cause-effet de cet environnement, cet "espace de santé par excellence", sur la santé .