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V
- 123
Cote : SCOL-PED-SENS/67
Document à destination des enseignants qui y trouveront des informations de base et des synthèses sur le patrimoine, notion riche et complexe qui occupe une place importante dans les programmes scolaires. L'étude du patrimoine permet une éducation du regard. Elle exige un questionnement sur l'histoire et la mémoire, permettant ainsi aux élèves de se construire une identité de citoyen et de devenir responsable face à l'héritage qui leur est légué et qu'ils devront à leur tour transmettre.
Document à destination des enseignants qui y trouveront des informations de base et des synthèses sur le patrimoine, notion riche et complexe qui occupe une place importante dans les programmes scolaires. L'étude du patrimoine permet une éducation du regard. Elle exige un questionnement sur l'histoire et la mémoire, permettant ainsi aux élèves de se construire une identité de citoyen et de devenir responsable face à l'héritage qui leur est légué ...
PATRIMOINE ; SENSIBILISATION ; CLASSE DU PATRIMOINE
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V
- 215
Cote : SCOL-PED-SENS/68
Cet ouvrage a pour objectif de mettre en relation les champs de la littérature et de l'architecture pour une approche fondée sur une double métaphore : le langage architectural et urbain et la construction d'un texte. Des activités pédagogiques variées, telles que des ateliers d'écriture, des réalisations artistiques ou plastiques permettent aux enseignants de lettres, d'histoire-géographie, d'arts plastiques ou de mathématiques de s'associer pour aborder en interdisciplinarité le patrimoine littéraire et architectural. Cette démarche concerne toutes les classes du secondaire, de la sixième à la terminale.
Cet ouvrage a pour objectif de mettre en relation les champs de la littérature et de l'architecture pour une approche fondée sur une double métaphore : le langage architectural et urbain et la construction d'un texte. Des activités pédagogiques variées, telles que des ateliers d'écriture, des réalisations artistiques ou plastiques permettent aux enseignants de lettres, d'histoire-géographie, d'arts plastiques ou de mathématiques de s'associer ...
INITIATION A L'ARCHITECTURE ; SENSIBILISATION ; LITTERATURE ; ARCHITECTURE
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