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Cote : SCOL-PED-SENS/68
Cet ouvrage a pour objectif de mettre en relation les champs de la littérature et de l'architecture pour une approche fondée sur une double métaphore : le langage architectural et urbain et la construction d'un texte. Des activités pédagogiques variées, telles que des ateliers d'écriture, des réalisations artistiques ou plastiques permettent aux enseignants de lettres, d'histoire-géographie, d'arts plastiques ou de mathématiques de s'associer pour aborder en interdisciplinarité le patrimoine littéraire et architectural. Cette démarche concerne toutes les classes du secondaire, de la sixième à la terminale.
Cet ouvrage a pour objectif de mettre en relation les champs de la littérature et de l'architecture pour une approche fondée sur une double métaphore : le langage architectural et urbain et la construction d'un texte. Des activités pédagogiques variées, telles que des ateliers d'écriture, des réalisations artistiques ou plastiques permettent aux enseignants de lettres, d'histoire-géographie, d'arts plastiques ou de mathématiques de s'associer ...
INITIATION A L'ARCHITECTURE ; SENSIBILISATION ; LITTERATURE ; ARCHITECTURE
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